p10-13: 同学们应该已经在他们已做到的事情（p10: 收到礼物时跟家人说谢谢；p11: 回到家时叫爸爸妈妈，或爸爸妈妈回家时，他们请安；p12: 做错事时跟家人说对不起；p13: 家人挡着它看电视时，有礼貌地请家人让开）下粘上“打勾”的贴纸，然后请爸爸或妈妈做个见证，帮他们签名。如果爸爸妈妈认为孩子没有做到，就请不要帮他们签名，但借机指正孩子不足之处，让他们加以改正。

p16: 同学们必须画出自己的校服，然后在接下来的星期观察自己是否（1）名牌带好（我们把校徽改成校服上的名牌因为校徽已经是校服的一部分，反而同学们的名牌常掉了出来）; (2) 校服整洁；（3）鞋袜干净。如果同学觉得他做到了，他便能请那个同学帮他们贴上贴纸。

同学们在星期五时已收到《好朋友4》，请记得完成p7-8，我们在星期二订正。从下个星期开始，我们每个星期二会腾出一点时间来订正《好朋友》、看一看里面的内容。

这个星期教ai ei ui时，我先向同学们介绍一些带有ui的字，并以图来画出这些字的意思，然后让同学们说一说还有哪些字带有ui。接着同学们分组讨论哪些字带有ai 和ei，并把这些字的意思画出来。最后我让同学们看每组的讨论成果，以及我去年的学生的作品。以下是整个讨论过程中所总结出来的词语：
ai4: 爱心

bai2: 白；bai4:拜年

pai1: 拍球；pai2: 排队

mai3: 买; mai4: 卖、麦片

dai1: 发呆; dai4: 袋子、口袋、带

tai2: 抬；tai4: 太太、太阳

nai3: 奶奶、牛奶

lai2: 来

gai3: 改正；gai4: 盖被

kai1: 开门、开心

hai2: 孩子；hai3: 海浪；hai4: 害虫

zhai1: 摘

chai2: 柴

shai4: 晒

cai3: 彩虹、采花；cai4: 青菜

sai4: 赛车、比赛

wai4: 外

bei1: 杯子; bei4: 贝壳、盖被、捶背

pei2: 陪

mei2: 梅花、草莓、眉毛（mao）、玫瑰（gui）、倒霉；mei3: 美丽；mei4: 妹妹（mei）

fei1: 飞机；fei2: 肥胖、肥皂；fei4: 废纸、浪费

lei2: 打雷; lei4: 眼泪、累

gei3: 给

hei1: 黑色

shei2: 谁

zei2: 贼

wei1: 危险; wei2: 围巾；wei3: 尾巴（ba）；wei4: 喂

dui1: 堆; dui4: 对、排队

tui1: 推; tui3: 腿；tui4: 退后

gui1: 乌龟；gui3: 鬼；gui4: 跪gui: 玫瑰

kui2: 向日葵

hui1: 灰色; hui2: 回家；hui3: 后悔；hui4: 会

zhui1: 追

chui1: 吹；chui2: 捶背

shui2: 谁；shui3: 水；shui4: 睡

zui3: 嘴；zui4: 喝醉、最

cui4: 脆

我们还学了两首儿歌《龟兔赛跑》和《妹妹背着洋娃娃》：

《龟兔赛跑》：乌龟爬，白兔跳，长长路，比赛跑。小白兔，很骄傲，半路上，睡着了。小乌龟，不停爬，到后来，竟先到。小乌龟，哈哈笑，小白兔，羞死了。

《妹妹背着洋娃娃》：妹妹背着洋娃娃，走到花园来看花，娃娃哭了叫妈妈，树上小鸟笑哈哈。